Hệ thống học trực tuyến. Trường Tiểu học Đoàn Thị Điểm Hà Nội

Nguyễn An Phước

Giới thiệu về bản thân

Chào mừng bạn đến với trang cá nhân của Nguyễn An Phước
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
(Thường được cập nhật sau 1 giờ!)

🔷 Đề bài tóm tắt:

  • Hình vuông \(A B C D\), cạnh 6cm.
  • Đường chéo \(B D\) chia làm 3 phần bằng nhau: \(B E = E P = P D\).
  • a) Tính diện tích ABCD
  • b) Tính diện tích hình AECP
  • c) So sánh diện tích tam giác IPM và IDN

a) Tính diện tích hình vuông ABCD

Ta có:

  • Cạnh hình vuông là 6cm
  • Diện tích hình vuông là:
    \(S=6\times6=\boxed{36\text{cm}^2}\)

b) Tính diện tích hình AECP

Bước 1: Vẽ đường chéo \(B D\), chia hình vuông thành 2 tam giác bằng nhau:

  • Mỗi tam giác có diện tích:
    \(36\div2=18\text{cm}^2\)

Bước 2: BE = EP = PD → chia đường chéo \(B D\) làm 3 đoạn bằng nhau

\(E\)\(P\) nằm tại 1/3 và 2/3 của đoạn \(B D\)

Bước 3: Hình AECP là phần còn lại của hình vuông sau khi bỏ 2 tam giác:

  • Bỏ tam giác nhỏ \(B E P\) (1/3 của tam giác BCD):
    \(18\div3=6\text{cm}^2\)
  • Bỏ tam giác nhỏ \(P D C\) (1/3 của tam giác BCD):
    \(18\div3=6\text{cm}^2\)

Bước 4: Diện tích AECP:

\(36-6-3=\boxed{27\text{cm}^2}\)


c) So sánh diện tích tam giác IPM và IDN

Dữ kiện:

  • M là trung điểm của \(P C\)
  • N là trung điểm của \(D C\)
  • MD và NP cắt nhau tại \(I\)

Nhận xét:

  • Hai tam giác \(I P M\)\(I D N\) có hình dạng và vị trí đối xứng nhau trong hình AECP
  • Các đoạn nối nhau từ trung điểm và cắt nhau → chia hình cân đối
  • Hai tam giác có diện tích bằng nhau

Kết luận:

\(\boxed{S_{I P M} = S_{I D N}}\)


🔚 Tóm tắt kết quả cuối cùng:

a) \(S_{ABCD}=\boxed{36\text{cm}^2}\)
b) \(S_{AECP}=\boxed{27\text{cm}^2}\)
c) \(\boxed{S_{I P M} = S_{I D N}}\)

Danh sách từ ghép tổng hợp:

  1. Bầu trời
  2. Mặt trời
  3. Mặt mũi
  4. Gần gũi
  5. Xa lạ
  6. Xa xôi
  7. Xa xăm
  8. Xa tít
  9. Xa thẳm
  10. Nhớ nhung
  11. Máy bay
  12. Lớn bé
  13. Máy móc
  14. Gan dạ
  15. Gan góc
  16. Sôi nổi
  17. Ả hê
  18. Hào hứng
  19. Hoảng sợ
  20. Hoảng hốt
  21. Tay chân
  22. Ăn uống

💡 Mức phân cấp là gì?

Hiểu nôm na là thụt lề vào hoặc ra cho các dòng nội dung (dạng dấu chấm tròn hoặc số), kiểu như:

  • Mục lớn
    • Mục nhỏ hơn
      • Mục nhỏ xíu hơn nữa

🌈 Các bước thay đổi mức phân cấp cho mục trên trang chiếu:

  1. Mở PowerPoint và chọn trang chiếu có chứa nội dung cần chỉnh sửa.
  2. Chọn dòng chữ bạn muốn thay đổi mức phân cấp.
  3. Giờ thì có 2 cách để điều chỉnh :

🖱 Cách 1: Dùng chuột và thanh công cụ

  • Vào thẻ "Trang đầu" (Home) trên thanh công cụ.
  • Nhìn bên phải, phần "Đoạn văn" (Paragraph).
  • Nhấn vào biểu tượng:
    • 👉 Tăng mức thụt lề (Increase List Level): để tăng cấp, làm dòng đó trở thành mục con.
    • 👈 Giảm mức thụt lề (Decrease List Level): để giảm cấp, kéo dòng đó thành mục lớn hơn.

⌨️ Cách 2: Dùng bàn phím siêu tốc

  • Nhấn phím Tab để tăng mức phân cấp (thụt vào trong).
  • Nhấn Shift + Tab để giảm mức phân cấp (lùi ra ngoài)

Hội thổi cơm ở Hội Đồng Vân thật náo nhiệt và vui tươi, không chỉ vì mọi người cùng nhau chuẩn bị lửa mà còn vì ai cũng háo hức chờ đợi những hạt cơm thơm dẻo. Dù người lớn bận rộn chuẩn bị, song trẻ con vẫn vui đùa khắp nơi nên không khí càng thêm phần sôi động. Mọi người vừa tập trung chăm chút cho nồi cơm, vừa kể cho nhau nghe những câu chuyện xưa nên tình cảm càng thêm gắn bó. Chính vì vậy, hội thổi cơm không chỉ là hoạt động truyền thống mà còn là dịp để mọi người gần nhau hơn.

Phải bỏ đi ít nhất 404 thừa số (tất cả các số chia hết cho 5 trong 1 đến 2024) để \(B\) có tận cùng khác 0.


Số tờ 20.000 đồng: 7 tờ

Nếu tui gặp một người lạ che kín mặt hỏi “Mình nhà ở đâu?”, chắc tui sẽ làm vài điều như này nha:

  1. Giữ khoảng cách an toàn trước tiên — vì người ta che kín mặt, ai biết được ý định ra sao.
  2. Hỏi lại nhẹ nhàng: “Bạn cần giúp gì vậy?” hoặc “Bạn có thể giới thiệu mình không?” để xem phản ứng người ta như thế nào.
  3. Nếu thấy người ta có vẻ nghiêm túc, thì tui có thể cho biết địa chỉ hoặc gọi giúp ai đó đến — còn nếu thấy có gì bất thường, mình nên tránh xa và tìm nơi đông người ngay.
  4. Luôn để ý xung quanh, cảnh giác nhưng không hoảng loạn.
  5. Nếu có điện thoại, gọi ngay cho người thân hoặc cảnh sát để báo tình hình.

Thực ra, mình cũng phải dựa vào cảm nhận trực giác ấy. Đôi khi, có thể người ta cần giúp đỡ thật, nhưng cũng có thể là tình huống không an toàn nên phải thận trọng.

Đáp án là: Từ gốc: mình
Bỏ huyền thành: minh

Sáng thứ hai, sân trường rực nắng, nhưng trong lòng tôi lại dâng lên một cảm xúc thật lạ – vừa bồi hồi, vừa tiếc nuối. Hôm nay là buổi chào cờ cuối cùng của chúng tôi dưới mái trường tiểu học thân thương này...

Từ rất sớm, tiếng ve đã râm ran trên những tán phượng đỏ. Những chùm hoa rơi nhẹ, như những giọt ký ức rơi chầm chậm xuống lòng người. Sân trường rộng lớn vẫn đó, hàng cờ vẫn bay phấp phới giữa trời xanh, nhưng dường như mọi thứ hôm nay đẹp hơn, lặng hơn, và buồn hơn.

Chúng tôi – những học sinh cuối cấp – xếp hàng ngay ngắn, mặc đồng phục chỉnh tề, khăn quàng đỏ thắm trên vai. Không ai nói nhiều, chỉ lặng im nhìn lên lá cờ tổ quốc đang tung bay trong gió. Khi tiếng Quốc ca vang lên, tôi cảm giác như mỗi nốt nhạc đang ngân trong trái tim mình, mỗi từ hát ra đều mang theo bao kỷ niệm của năm tháng đã qua.

Thầy hiệu trưởng lên phát biểu. Giọng thầy vẫn trầm ấm, nhưng hôm nay có chút nghèn nghẹn:

"Các em học sinh lớp Năm thân mến, hôm nay là buổi chào cờ cuối cùng của các em tại mái trường tiểu học này. Dù mai đây mỗi người sẽ đến một nơi khác, thầy mong các em luôn mang theo những ký ức đẹp nhất, và hãy mãi giữ trong tim hình bóng ngôi trường này…”

Không gian bỗng trầm xuống. Một vài bạn đã rưng rưng nước mắt, có người vội quay mặt đi để giấu đi cảm xúc. Cô giáo chủ nhiệm tiến đến từng đứa học trò, nhẹ nhàng tháo chiếc khăn quàng đỏ khỏi vai – như tháo xuống cả một thời thơ ấu vô tư và trong trẻo. Tôi thấy mắt cô hoe đỏ, còn đôi tay thì run run…

Cuối buổi chào cờ, chúng tôi ôm nhau, siết chặt lấy nhau không muốn rời. Những câu nói nghèn nghẹn cứ bật ra:

"Mai mốt nhớ giữ liên lạc nha…"
"Tao sẽ nhớ tụi mày lắm…"
"Cảm ơn vì đã là một phần tuổi thơ của tao…”

Khi bước ra khỏi sân trường, tôi ngoái lại nhìn dãy lớp học cũ – nơi từng có tiếng cười vang vọng, những buổi trực nhật vụng về, những trận đùa giỡn ngây thơ… Tất cả như một cuốn phim đang tua lại, chậm rãi và đầy tiếc nuối.


Buổi chào cờ cuối cùng kết thúc, nhưng trong lòng tôi, nó sẽ là vĩnh cửu. Vĩnh cửu như sắc đỏ của hoa phượng, như tiếng trống trường năm xưa, như ánh mắt của bạn bè khi chia xa – những điều sẽ mãi theo tôi trên hành trình lớn lên. 🌤️❤️

Bài toán:

  • 5 cái bánh nướng, 4 người ăn.
  • Cần chia đều cho 4 người (ai cũng nhận được phần bằng nhau).
  • Dũng tìm được 2 cách chia.

Cách 1: Cắt từng cái bánh thành phần bằng nhau

Chia mỗi cái bánh thành 4 phần bằng nhau → ta có:

  • 5 cái × 4 phần = 20 phần
  • 20 phần chia cho 4 người → mỗi người được 5 phần.

👉 Mỗi người ăn 5/20 = 1.25 cái bánh
✅ Công bằng, không thừa, không thiếu.


🧠 Cách 2: Chia nguyên cái + chia đều cái cuối

  • Mỗi người nhận 1 cái bánh nguyên → 4 người = 4 cái bánh.
  • Còn 1 cái bánh còn lại, chia làm 4 phần bằng nhau → mỗi người được thêm 1/4 cái.

👉 Mỗi người: 1 + 1/4 = 1.25 cái bánh
✅ Vẫn đều nhau, dễ thực hiện hơn, ít phải cắt vụn.


Tóm lại:

Cách chia

Mô tả

Mỗi người được

Cách 1

Cắt 5 cái bánh thành 20 phần, mỗi người lấy 5 phần

1.25 cái bánh

Cách 2

Mỗi người 1 cái, chia cái còn lại làm 4 phần

1.25 cái bánh